昆山市某中学八年级作文教学情况调查研究开题报告

1. 研究目的与意义

一、研究背景

作文教学对整个语文教学中，又起着非常重要的推动作用。从应试的功利角度来说，作文是学生不能绕过的大山，作文所遇困境，教师与学生必须面对与解决。提升学生作文水平，能促进学生语文能力提高。同时，作文教学在整个语文教学来说，举足轻重，并与其他知识模块相辅相成，相互联系和促进，可谓牵一发而动全身。目前，前辈们对初中作文教学的研究已有很多，本文将在此基础上，进行其他内容的研究。

二、研究目的

2. 研究内容和预期目标

一、研究内容

（1）学生在写作文时出现的错字、病句、标点问题等；

（2）学生在作文中所记叙的事件；

3. 研究的方法与步骤

一、研究方法

（1）文献研究法

在研究过程中，利用中国知网、维普中文期刊服务平台、access library、google scholar、web of science、学校图书馆等数据库，用多维度检索方式，筛选与本选题密切相关且真实可靠的文章，进行大量阅读。并总结前人的研究成果及研究不足，正确地、全面地了解掌握所要研究课题。从而增加本篇论文的可靠性、学术性。

4. 参考文献

参考文献

[1]曹纬国.“双减”背景下中学作文教学成效提升策略探究[j].甘肃教育研究,2022(09):86-89.

[2]杜昕蓓.提高初二语文作文教学水平的策略分析[j].试题与研究,2020(07):102.

5. 计划与进度安排