1. 研究目的与意义
音乐会名称：2018级“我们的歌”毕业音乐会—本人承担的角色及演奏曲目《战台风》的研究体会背景：本课题是以音乐会形式呈现，由四位同学组成，主题定为：2018级“我们的歌”毕业音乐会在举办音乐会之前，我们组内先是进行了分工，我负责的是音乐会海报，在拍完海报之后，我把海报打印下来并且张贴到音乐楼。
在音乐会中，我演奏的曲目有《战台风》、《彝族舞曲》和《井冈山上太阳红》。
其中，我对《战台风》这首曲子做了深入的研究，我查阅大量资料，对这首曲子有了新的理解，现在重点谈一谈自己对这首曲子的演奏风格、演奏技术、音乐内涵表现等方面的个人见解。
2. 研究内容与预期目标
研究内容：一.歌曲《战台风》的艺术特点1.从坚持对抗到最终胜利的内涵2.从铿锵有力到优美连贯的旋律二.歌曲《战台风》的演奏分析1.曲子的节奏与力度2.曲子的强与弱，快与慢预期目标：内容要求：全文思路应该清晰，符合提出问题、分析问题、解决问题的逻辑思维。
论据充实、充分，应查阅过充足的文献资料。
撰写格式要求：撰写格式应符合论文的有关规定，特别是注释的引用应注意符合标准。
3. 研究方法与步骤
方法：文献研究法。
我搜集到了作者的信息，作者王昌元，出生于1946年，是当代中国最具影响的著名筝演奏家、浙派筝传人王巽之教授的女儿。
当时王昌元到上海码头体验生活，目睹了码头工人在台风来袭时，奋勇抢救物资、不顾个人安危的大无畏精神。
4. 参考文献
[1]董坤.筝曲《战台风》审美特征分析[J].百花,2021(07):30-32.[2]唐新育,王玮.大学生古筝乐团训练策略探究——以《战台风》为例[J].黄河之声,2021(09):72-75.DOI:10.19340/j.cnki.hhzs.2021.09.022.[3]王培蕾.借助理解乐曲情绪提升音乐鉴赏力[J].教书育人,2021(01):56-57.[4]仵珂昕.筝曲《战台风》中摇指的运用及训练[J].黄河之声,2020(17):112-113.DOI:10.19340/j.cnki.hhzs.2020.17.055.[5]陈崇尚.20世纪60年代浙江筝派古筝指法的演变[J].歌海,2020(03):58-61.[6]朱浒.筝曲《战台风》中的家国儿女情怀[J].黄河之声,2019(12):19.DOI:10.19340/j.cnki.hhzs.2019.12.007.[7]李梦,杨小丹.《战台风》三种演奏版本分析[J].当代音乐,2018(12):108-109 114.[8]肖桐.论古筝曲《战台风》的演奏技巧[J].北方音乐,2018,38(07):112.[9]吴夏桐.论古筝摇指技法的发展与创新——以《将军令》、《战台风》为例[J].黄河之声,2017(23):136.DOI:10.19340/j.cnki.hhzs.2017.23.101.
5. 工作计划
第1-3周 按照指导教师的要求，确定音乐会的演奏曲目并初步练习完成曲目的演奏。
同时综合运用所学的专业理论知识和基本方法，分析研究已掌握的与论题相关的多种文献资料，着手论文写作。
第4-6周 完成音乐会曲目的背谱任务。
